辽宁省基础教育资源网
精品课例
最新公告
当前位置: 网站首页首页 > 新闻动态 >

深化学校体育改革,共创学校体育明天

发布日期:2017-08-14 浏览次数[] 文章来源:辽宁省基础教育资源网

金秋十月,《辽宁省中小学体育与健康课程改革经验交流会》在著有枫叶之乡的辽宁省本溪县拉开帷幕。本次会议是在教育部和国家体育总局颁布的[2007]7号文件:《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》之后,在我省体育教育改革向深入发展,高中课程改革逐步全面展开的形势下举行的一次重要交流活动。此次会议对于辽宁省深化学校体育改革,推动学校体育发展起到了重要作用。
    本次会议得到了教育部中小学体育教学指导委员会副主任、中国教育学会体育研究会副理事长、国家体育与健康课程标准研制组副组长耿培新同志的重视。耿培新主任亲临现场与辽宁省的学校体育工作者们进行了面对面的交流。出席本次会议的还有:辽宁省教育厅体卫艺处处长王举忠同志,体卫艺处副处级调研员何欣同志,辽宁省基础教育教研培训中心体育部主任仓江同志,本溪市副市长,市教育局、市教师进修学院领导,本溪县委书记、县长等。对于这次会议,省、市级教育行政部门和教育研究部门高度重视,进行了精心有效的组织,广大体育教师对本届展示活动也表现出了极大的参与热情。此次会议为期一天。在10月15日这短暂的一天中,与会代表全面积极参与了会议的各项工作,保证了会议圆满成功地召开。
    此次会议共包括:体育与健康课程展示、经验交流和专家讲座三个部。10月15日上午8点半,在辽宁省基础教育教研培训中心体育部主任仓江的主持下,会议正式开始。在庄严的中华人民共和国国歌奏响之后,五星红旗随着轻风飘扬在本溪县高级中学田径场的上空。在田径场中央是两千余名高中生身穿整洁的校服,排着整齐的队列。大会第一项是本溪县高级中学的课间操和队列展示。全体学生先后向与会代表和观众展示了国家最新颁布的第三套广播体操和学校的自编操,将第三套广播体操在省内各市教研员和体育教师代表面前进行宣传的同时也展现了学校的特色和精神风貌。整齐如一的两套广播体操结束后,随着激昂的进行曲响起,全体同学步调一致,开始了退场的队列表演。两千余人在一块足球场上同时齐步行进,队列紧凑有序,队型婉转优美。十分钟之后所有队列整齐有序离场,体育课展示正式开始。
    在之后的一个半小时里,七节精彩的体育课呈现在观众面前。这里既有时尚、充满活力的健美操,又有优雅、舒展的民族传统项目抖空竹。另外,跨栏跑、珍珠球、篮球,以及小学生的快速跑和踏板操同样吸引了观众。这七节课内容丰富又各具特色,女教师教男同学跨栏、男教师教女同学健美操,在展示体育教师全面的专业能力同时,又将新课标的理念很好的融入到课堂中,这对于推动我省的体育课程改革起到了重要作用。几节展示课同时进行,使观众在几个场地之间难以取舍。精彩的内容充实了整个上午。七节体育课展现了辽宁省本溪市体育教师高超的教学能力,代表了辽宁省本溪市中小学体育课的最高水平。短暂的一个半小时体育课观摩为各市体育教师提供了宝贵的教学经验,为我省及各市教研员提供了真实的教学实践素材。更重要的是这一切为推动辽宁省的体育教学教研工作提供了一个展示和交流的平台,为辽宁省学校体育的发展起到了重要作用。
    当天下午一点,在本溪县高级中学的熙翰楼宽敞的会议室里,本次会议的经验交流和专家讲座部分在仓江主任的主持下准时进行。首先进行报告的是负责本溪县高级中学整体工作的副校长魏德。魏德副校长从学校全面和可持续发展的角度谈论了学校的体育工作。本溪县高级中学积极推行《高中体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》,全面领会和落实“中央7号文件”的有关精神,牢固树立“健康第一”的思想,大力开展“阳光体育运动”。学校结合实际情况,制定了具有特色的“开展好两项活动;开展好两门课程;办好两项特色;落实好两项保障”的工作规划。在谈到体育带来的收获时,魏德副校长以“四好”作以概括,即“体质健康好;比赛成绩好;高考升学好;精神面貌好。”魏德副校长和大家分享了学校在体育工作中取得的成绩和宝贵经验。本溪县高级中学在辽宁省中学体育教育工作中发挥了模范作用。
    在学校重视体育工作的基础上,作为一所学校的体育教研组应如何发挥团队作用,做好学校体育工作呢?来自沈阳市浑南新区第一小学、同时也是辽宁省第三届体育教师技能大赛小学组一等奖获得者张嵬嵬向大家介绍了他所在的体育教研组的经验。浑南新区第一小学积极响应国务院发出的“全国亿万青少年学生阳光体育运动”号召,树立“健康第一”的新课程改革的核心概念,营造具有特色的体育活动氛围,促进学生全面素质的提高。体育工作在学校得到了校长冯凝的高度重视,该校在场地设施建设上更是省内一流。学校坚持“开全开足体育课”,在深化教学改革的同时建立了体育评价制度。在教材内容方面,学校着力开发球类校本教材,提高了学生的学习兴趣。学校的每名体育教师都参与一项课题研究。带题教学成为了学校课堂教学的重要考核标准。作为一所小学,在体育教学方面有如此的重视和举措,这都是其他学校非常值得效仿和学习的。
    全国五一劳动奖章获得者、奥运会境外火炬接力手、鞍山市第二中学体育教师柏剑也应邀来到会议现场,从一名普通体育教师的角度进行了精彩的自述。它讲述了他是如何从一名大山中的贫困孩子长大成为一位平凡而又伟大的体育教师。他的成长经历令在场的所有观众无不为之感动和自豪。他出身贫寒,但靠着自己坚韧的毅力考上了大学,在大学期间他一边打工一边学习。大学毕业后他坚定地从事着体育教学事业,虽然收入微薄却领养了24名贫困儿童,并抚养他们长大,甚至供他们上大学。正是这些感人事迹,使他成为了北京奥运会的境外火炬接力手。在会场上他向观众展示了他的祥云火炬,并向我们讲述了他和火炬的故事。曾有人向他出价百万购买火炬,但在他眼中火炬是无价的,是一种象征。用他的话说:“这是属于我们全体体育教师的火炬”,顿时场下观众无不为之感动。会后大家纷纷与柏剑合影留念。柏剑以他特殊的方式向大家奉献了一场报告,这场报告使每位体育教师们意识到了自己的荣耀,认识到了“人生的价值在于奋斗而不是索取”。
    在柏剑精彩的自述之后,会议气氛达到高潮。紧接着课程教材研究所体育研究室、人民教育出版社体育室主任耿培新同志作了报告《探索体育教学规律努力提高体育教学质量》。新课程标准出台后,教学理念发生了很大变化。就在工作在第一线的体育教师不知所措之时,能够亲临现场向国家体育与健康课程标准研制组的领导学习,使得大家激动不已。在报告中耿培新主任对国内学校、教师和学生的调查结果进行分析之后,充分肯定了新课程实施取得的成绩,并客观分析了目前体育课存在的不足。首先他强调:此次课程改革将“体育”课程名称更名为“体育与健康”,这个变化在学校体育界引发了对体育课程目标的思考,即体育是为了健康!《中共中央国务院关于加强体育增强青少年体质的意见》明确指出,当前和今后一个时期,加强青少年体育工作的总体要求是:认真落实健康第一的指导思想,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。同时,他为我国学生体质连续20年下降感到担忧,因为这是一件影响中华民族健康素质的大事。他提醒学校教育和体育工作者对增强学生体质,促进学生健康有义不容辞的责任。他警醒教育界和社会:在未来的国际竞争中,我们可能赢在创新上,更可能输在体质和心理素质上 。随后,对于体育课耿培新要求体育教师要明确几个主要问题:“体育课程的基本价值是促进学生身体健康”;“体育课程教学的重点是健身性,难点是健身性和教育性的统一”。他还建议广大教师在课程的具体实施中“要上有生命的体育课”,“正确认识体育教师主导作用和学生主体地位的关系”。耿培新主任还列举了大量简单有效、形象生动的教学案例,使在座各位教研员、教师以及研究生身临其境,并以这种方式指导大家“怎样按照新课标上好体育课”,指明了“好课应具备的基本要点”。耿培新的报告使与会代表明确了今后应如何指导体育教学工作;使广大体育教师走出了误区,明晰了教学思路;为研究生们提供了宝贵的学习知识和科研经验。
    最后,辽宁省教育厅体卫艺处处长王举忠对本次会议进行了总结。这是一次内容丰富的经验交流会。国家和省、市各级领导对本溪的体育工作情况给予了充分的肯定,同时对辽宁省的学校体育工作和体育教师的能力也提出了更高的要求,对今后的体育工作评价制定了更高的标准。在一阵热烈、振奋的掌声中,《辽宁省中小学体育与健康课程改革经验交流会》圆满结束。通过此次会议使辽宁省的体育教育工作者明确了方向,坚定了信念,而且得到了鼓舞,肯定了自身价值,意识到了肩上的重任。千里之行始于足下,大家深信,只要齐心协力、与时俱进、团结务实、共同努力,辽宁省的学校体育工作一定会更加精彩,更加富有创造力。

上一篇:辽宁省教育学会中小学艺术教育专业委员会第二届学术年会暨现场会侧记 下一篇:2008年辽宁省蒙古族学校中考研讨会在朝阳市召开